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净空法师谈: 弟子规是要身教的
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净空法师主讲- 学佛释疑115 (10 Nov 2006) 問：請問教導小孩讀經，與自己的修行應如何結合得更好？ 答：教小朋友還是要以《弟子規》為主，弟子規在家裡面，家裡面一家人男女老少一起學， 效果就非常之大。
如果單教小孩，大人不學，小孩他也會想：你教我，你自己不學，這是假的，騙我的，不是真的。
所以大人自己都做到，他相信，他就會很認真的學習。
弟子規在古時候不是教小孩的，那文字不是教小孩，弟子規是身教。
諸位一定要知道，我們中國的教育，中國的教育它的特色就是家庭，這是外國人沒有的，我們跟他講他也不懂，外國沒有這個。
中國五千年了。
外國人看中國的歷史，你看中國每個朝代，改朝換代的時候是動亂，有戰爭，但是時間都不長。
這個帝王他得到政權之後，所謂開國的君王，平定了動亂，他拿到政權之後，至少有一百五十年到二百年天下太平。
那個末代的皇帝大概又不守成規，造了許多惡業，又引起別人革命，如果他是真正守住老祖宗的教法，不會有政變的。
因為中國人受倫理教育，他都能夠安於自己，不是實在太過分，不會搞革命，不願意作亂，作亂多痛苦！人的生命財產犧牲多少！所以不願意作亂，除非政府實在不像話。
所以說外國人看到中國幾千年來社會的安定， 都感覺得奇怪，到底是什麼原因？實在你去研究就是家庭教育。
就是從小孩的時候教，就教他做好人，一輩子做好人，這不就天下太平嗎？ 中國教育實在講起來，現在的話講是愛的教育，我們在講席當中講了很多次。
中國教育就是從五倫裡頭「父子有親」，父子的親愛天生的，不是哪裡學來的。
你現在細心去觀察，觀察小孩三、四個月，四、五個月這麼大的時候，你看父母對他的愛，沒有條件的；他自己雖然不會說話，你看他的表情，他對父母的愛，你從這裡就看出這是自性，完全是自性的流露。
慢慢長大了，你沒有好好的教他，他染污了，受外面環境染污，把 <b>...</b>
如果單教小孩，大人不學，小孩他也會想：你教我，你自己不學，這是假的，騙我的，不是真的。
所以大人自己都做到，他相信，他就會很認真的學習。
弟子規在古時候不是教小孩的，那文字不是教小孩，弟子規是身教。
諸位一定要知道，我們中國的教育，中國的教育它的特色就是家庭，這是外國人沒有的，我們跟他講他也不懂，外國沒有這個。
中國五千年了。
外國人看中國的歷史，你看中國每個朝代，改朝換代的時候是動亂，有戰爭，但是時間都不長。
這個帝王他得到政權之後，所謂開國的君王，平定了動亂，他拿到政權之後，至少有一百五十年到二百年天下太平。
那個末代的皇帝大概又不守成規，造了許多惡業，又引起別人革命，如果他是真正守住老祖宗的教法，不會有政變的。
因為中國人受倫理教育，他都能夠安於自己，不是實在太過分，不會搞革命，不願意作亂，作亂多痛苦！人的生命財產犧牲多少！所以不願意作亂，除非政府實在不像話。
所以說外國人看到中國幾千年來社會的安定， 都感覺得奇怪，到底是什麼原因？實在你去研究就是家庭教育。
就是從小孩的時候教，就教他做好人，一輩子做好人，這不就天下太平嗎？ 中國教育實在講起來，現在的話講是愛的教育，我們在講席當中講了很多次。
中國教育就是從五倫裡頭「父子有親」，父子的親愛天生的，不是哪裡學來的。
你現在細心去觀察，觀察小孩三、四個月，四、五個月這麼大的時候，你看父母對他的愛，沒有條件的；他自己雖然不會說話，你看他的表情，他對父母的愛，你從這裡就看出這是自性，完全是自性的流露。
慢慢長大了，你沒有好好的教他，他染污了，受外面環境染污，把 <b>...</b>
